{"id":4751,"date":"2026-07-16T11:47:53","date_gmt":"2026-07-16T11:47:53","guid":{"rendered":"https:\/\/alternativasataluzia.com.br\/ROLIMDEMOURA\/2026\/07\/16\/celetista-do-extinto-beron-nao-tem-direito-a-transposicao-decide-trf1-geral-web-tv-alternativa\/"},"modified":"2026-07-16T11:47:53","modified_gmt":"2026-07-16T11:47:53","slug":"celetista-do-extinto-beron-nao-tem-direito-a-transposicao-decide-trf1-geral-web-tv-alternativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alternativasataluzia.com.br\/ROLIMDEMOURA\/2026\/07\/16\/celetista-do-extinto-beron-nao-tem-direito-a-transposicao-decide-trf1-geral-web-tv-alternativa\/","title":{"rendered":"Celetista do extinto Beron n\u00e3o tem direito a Transposi\u00e7\u00e3o, decide TRF1 \u2013 Geral \u2013 WEB TV ALTERNATIVA"},"content":{"rendered":"
Da sala de aula \u00e0 comunidade ind\u00edgena, a parceria entre Favoo e Sicoob Credisul mostra como a intercoopera\u00e7\u00e3o transforma sonhos individuais em desenvolvimento coletivo e cria um legado que atravessa gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
\nIliandro Saban\u00ea, acad\u00eamico do curso de Direito da Faculdade Favoo. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n
A cerca de 70 quil\u00f4metros do centro urbano de Vilhena, uma estrada de terra corta a floresta que d\u00e1 acesso ao Parque Ind\u00edgena Aripuan\u00e3. \u00c9 ali, \u00e0s margens do hist\u00f3rico Rio Roosevelt, que fica a comunidade Sowaint\u00ea, onde vivem fam\u00edlias da etnia Saban\u00ea que ainda preservam tradi\u00e7\u00f5es passadas de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o. Foi nesse cen\u00e1rio que Iliandro Saban\u00ea alimentou, durante anos, um sonho que parecia distante da realidade: cursar Direito.<\/p>\n
A mensalidade de uma faculdade particular era alta demais. A universidade p\u00fablica nunca ofereceu o curso como ele esperava e, aos poucos, aquele desejo foi ficando adormecido. A reviravolta aconteceu de forma inesperada, na tela de um celular. Uma publica\u00e7\u00e3o anunciava bolsas integrais para estudantes ind\u00edgenas na Escola e Faculdade Favoo. Iliandro n\u00e3o deixou a oportunidade passar. No \u00faltimo dia do prazo, enviou a inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cPor um momento eu senti que aquilo era meu. Finalmente havia chegado a hora de viver aquilo que eu sempre sonhei.\u201d<\/p>\n
Enquanto Iliandro atravessava os port\u00f5es da Favoo pela primeira vez, Jo\u00e3o Henrique Ara\u00fajo j\u00e1 conhecia cada um daqueles corredores. Aos 22 anos, ele pertence \u00e0 primeira gera\u00e7\u00e3o de estudantes que cresceu dentro da cooperativa. Entrou na institui\u00e7\u00e3o aos tr\u00eas anos de idade, passou pela Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ensino Fundamental, Ensino M\u00e9dio e hoje tamb\u00e9m cursa Direito.<\/p>\n
Embora tenham percorrido caminhos completamente diferentes, os dois fazem parte da mesma hist\u00f3ria.<\/p>\n
Quando a solu\u00e7\u00e3o virou cooperativa<\/strong><\/h2>\n
A hist\u00f3ria que hoje une Jo\u00e3o e Iliandro come\u00e7ou muito antes de ambos chegarem \u00e0 faculdade. Em 2006, um grupo de 21 fam\u00edlias decidiu transformar uma preocupa\u00e7\u00e3o comum em um projeto coletivo. A maioria havia escolhido Rond\u00f4nia para construir uma nova vida, mas carregava a mesma inquieta\u00e7\u00e3o: como oferecer aos filhos uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade sem precisar envi\u00e1-los para estudar nos grandes centros do pa\u00eds?<\/p>\n
A resposta n\u00e3o veio de uma escola pronta. Precisou ser constru\u00edda.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s optamos por morar em Rond\u00f4nia,e quer\u00edamos que nossos filhos tivessem uma educa\u00e7\u00e3o com a mesma qualidade daquelas crian\u00e7as que estudavam nas capitais\u201d, relembra Carolina Navarro Torres, presidente da Escola e Faculdade Favoo e uma das fundadoras da cooperativa.<\/p>\n
A busca levou o grupo at\u00e9 uma pequena escola que encerrava as atividades. O espa\u00e7o foi arrendado, os alunos permaneceram e, pouco a pouco, nasceu um projeto educacional diferente de tudo o que existia na regi\u00e3o.<\/p>\n
Em vez de abrir uma escola privada convencional, aquelas fam\u00edlias decidiram criar uma cooperativa e desde o primeiro dia, ficou estabelecido que nenhuma sobra financeira seria distribu\u00edda entre os cooperados. Todo o resultado retornaria para a pr\u00f3pria escola, investido em infraestrutura, tecnologia, capacita\u00e7\u00e3o de professores e melhoria permanente da qualidade do ensino.<\/p>\nAssembleia de Funda\u00e7\u00e3o da Favoo, Cooperativa Educacional de Vilhena em 2006<\/figcaption><\/figure>\n
Mais do que um modelo de gest\u00e3o, era uma forma de garantir que a educa\u00e7\u00e3o permanecesse no centro de todas as decis\u00f5es. Carolina acredita que a ess\u00eancia da Favoo continua resumida na mesma inquieta\u00e7\u00e3o que motivou seus fundadores.<\/p>\n
\u201cO seu maior prop\u00f3sito mora na sua indigna\u00e7\u00e3o. Se o seu filho tem uma educa\u00e7\u00e3o pior do que a que voc\u00ea teve, voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 evoluindo na vida.\u201d<\/p>\n
Quase vinte anos depois, aquele pequeno projeto tornou-se uma refer\u00eancia educacional. Hoje, a Favoo re\u00fane mais de 1.100 estudantes e acompanha crian\u00e7as desde os dois anos de idade at\u00e9 a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, com cursos de MBA e forma\u00e7\u00e3o continuada. Os cursos de Administra\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Cont\u00e1beis e Direito possuem nota m\u00e1xima no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, enquanto a escola lidera os resultados do Enem em Rond\u00f4nia desde 2019.<\/p>\n
Para Jo\u00e3o Henrique, que acompanhou esse crescimento desde a inf\u00e2ncia, a principal transforma\u00e7\u00e3o aconteceu muito al\u00e9m da sala de aula.<\/p>\n
\u201cOs princ\u00edpios do cooperativismo acabaram ficando enraizados na minha forma de viver. \u00c9 algo que levo para as minhas rela\u00e7\u00f5es pessoais e profissionais.\u201d<\/p>\n
Os indicadores ajudam a explicar o sucesso da Favoo. Mas, para seus fundadores, o maior resultado nunca esteve apenas nos n\u00fameros. Estava nas pessoas que aquele projeto ainda seria capaz de alcan\u00e7ar.\u00a0<\/p>\n
Quando cooperativas decidiram cooperar<\/strong><\/h2>\n
\u00c0 medida que a Favoo consolidava sua proposta educacional, outra cooperativa tamb\u00e9m ampliava sua atua\u00e7\u00e3o em Rond\u00f4nia.<\/p>\n
Fundada em Vilhena e hoje reconhecida como a maior cooperativa de cr\u00e9dito da Regi\u00e3o Norte, a Sicoob Credisul re\u00fane mais de 140 mil cooperados, administra cerca de R$ 6,4 bilh\u00f5es em ativos e est\u00e1 presente em Rond\u00f4nia, Acre, Amazonas e Mato Grosso. Foi desse crescimento que surgiu a oportunidade de ampliar tamb\u00e9m o alcance da educa\u00e7\u00e3o cooperativista.<\/p>\n
Para Vilmar Saugo, um dos fundadores da Favoo e atual CEO da Sicoob Credisul, desenvolvimento econ\u00f4mico e desenvolvimento social nunca caminharam separados.<\/p>\n
\u201cN\u00e3o existe desenvolvimento social sem desenvolvimento econ\u00f4mico. N\u00e3o d\u00e1 para construir hospitais, escolas ou transformar uma comunidade se a cooperativa n\u00e3o gerar resultados.\u201d<\/p>\n
Foi dessa vis\u00e3o que nasceu a intercoopera\u00e7\u00e3o entre as duas cooperativas.<\/p>\n
Inicialmente, a aproxima\u00e7\u00e3o acontecia entre cooperados que tamb\u00e9m eram pais de alunos da Favoo. Com o passar dos anos, surgiu uma nova percep\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s entendemos que hav\u00edamos constru\u00eddo uma escola de qualidade e que poder\u00edamos estender essa oportunidade aos filhos dos cooperados. Foi nesse momento que surgiu a intercoopera\u00e7\u00e3o. Foi um ganho para os dois lados.\u201d<\/p>\n
Hoje, a Sicoob Credisul investe mais de R$1 milh\u00e3o por ano em bolsas de estudo destinadas aos filhos de cooperados. Mais do que uma parceria institucional, a intercoopera\u00e7\u00e3o criou um ciclo de desenvolvimento. A cooperativa de cr\u00e9dito amplia o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. A escola forma profissionais. Muitos deles retornam para fortalecer o pr\u00f3prio cooperativismo e a economia da regi\u00e3o.\u00a0<\/p>\nFoto: Arquivo Institucional \/ Favoo<\/figcaption><\/figure>\n
A parceria ganhou um novo cap\u00edtulo em 2021, quando a Sicoob Credisul adquiriu o pr\u00e9dio da antiga Faculdade AVEC e o destinou, em regime de comodato, \u00e0 Favoo. A iniciativa permitiu consolidar um campus pr\u00f3prio e ampliar um projeto que hoje acompanha estudantes desde a Educa\u00e7\u00e3o Infantil at\u00e9 a gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Mas, para Vilmar, o maior investimento nunca foi o pr\u00e9dio, foi nas pessoas.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s entendemos que, se n\u00e3o formarmos nossos sucessores com educa\u00e7\u00e3o de qualidade, estaremos condenando o nosso pr\u00f3prio neg\u00f3cio. Hoje temos in\u00fameros colaboradores e estagi\u00e1rios que vieram da Favoo. Eles chegam entendendo o prop\u00f3sito da cooperativa e trabalham com muito mais paix\u00e3o.\u201d<\/p>\n
Formar pessoas para transformar comunidades<\/strong><\/h2>\n
O modelo constru\u00eddo em Vilhena ultrapassou as fronteiras de Rond\u00f4nia.<\/p>\n
Hoje, a Favoo integra o Cons\u00f3rcio Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Empresarial Cooperativa (ICBEC), uma rede que re\u00fane institui\u00e7\u00f5es dedicadas ao fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o cooperativista no mundo. A cooperativa participa da constru\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias curriculares para o ensino do cooperativismo em diferentes pa\u00edses.<\/p>\n
Para Vilmar, esse reconhecimento internacional confirma que o modelo criado no interior da Amaz\u00f4nia responde a uma necessidade global.<\/p>\n
\u201cO mundo inteiro entende que ensinar educa\u00e7\u00e3o financeira e cooperativismo desde o Maternal at\u00e9 o ensino superior \u00e9 um caminho para formar pessoas melhores. \u00c9 melhor cooperar do que competir.\u201d<\/p>\n
Essa forma\u00e7\u00e3o acontece diariamente dentro da pr\u00f3pria cooperativa. Al\u00e9m do curr\u00edculo tradicional, crian\u00e7as, adolescentes e universit\u00e1rios participam de cooperativas estudantis criadas pela institui\u00e7\u00e3o, desenvolvendo compet\u00eancias de lideran\u00e7a, responsabilidade, participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica e trabalho coletivo. No Hubee, hub de inova\u00e7\u00e3o mantido pela Favoo em parceria com a Sicoob Credisul, os estudantes criam solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas voltadas aos desafios da pr\u00f3pria comunidade, aproximando educa\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento regional.<\/p>\n
O desenvolvimento que permanece<\/strong><\/h2>\n
Para Iliandro, entretanto, o cooperativismo nunca foi um conceito completamente novo.<\/p>\n
Ao conhecer os princ\u00edpios ensinados na Favoo, ele percebeu que aquela l\u00f3gica j\u00e1 fazia parte da vida na aldeia.<\/p>\n
\u201cNa minha comunidade, quando algu\u00e9m ca\u00e7a, divide. Quando algu\u00e9m pesca, pensa em todas as fam\u00edlias. O cooperativismo me fez entender que eu n\u00e3o posso olhar s\u00f3 para mim. Tenho que olhar para quem est\u00e1 ao meu redor.\u201d<\/p>\n
Quando concluir a gradua\u00e7\u00e3o em Direito, pretende voltar para a comunidade Sowaint\u00ea.<\/p>\n
Quer desenvolver projetos, ampliar o acesso a direitos e contribuir para melhorar a vida do povo Saban\u00ea.<\/p>\n
Mas sabe que esse diploma nunca ser\u00e1 apenas dele.<\/p>\n
\u201cEu n\u00e3o entrei como Iliandro Saban\u00ea. Eu entrei porque lideran\u00e7as do meu povo assinaram minha carta de anu\u00eancia. Eu tamb\u00e9m trago o meu povo junto comigo. N\u00e3o \u00e9 s\u00f3 uma realiza\u00e7\u00e3o pessoal. \u00c9 uma conquista coletiva. Todo ind\u00edgena que pensa em estudar quer ajudar o seu povo de alguma forma.\u201d<\/p>\n
Quase vinte anos atr\u00e1s, um grupo de pais decidiu criar uma cooperativa para oferecer aos pr\u00f3prios filhos a educa\u00e7\u00e3o que acreditavam merecer. Naquele momento, dificilmente imaginavam que a decis\u00e3o tomada em uma pequena escola de Vilhena atravessaria gera\u00e7\u00f5es, formaria milhares de estudantes, inspiraria institui\u00e7\u00f5es em diferentes pa\u00edses e chegaria at\u00e9 uma comunidade ind\u00edgena no interior da Amaz\u00f4nia.<\/p>\n
Jo\u00e3o Henrique cresceu dentro desse projeto. Iliandro Saban\u00ea pretende lev\u00e1-lo de volta para casa. Entre as duas hist\u00f3rias existe um elo invis\u00edvel: a certeza de que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 capaz de romper dist\u00e2ncias, criar oportunidades e devolver \u00e0s comunidades pessoas preparadas para transform\u00e1-las.<\/p>\n
Talvez seja justamente a\u00ed que o cooperativismo revele sua maior for\u00e7a. O desenvolvimento n\u00e3o permanece porque novos pr\u00e9dios s\u00e3o constru\u00eddos ou porque indicadores melhoram. Ele permanece porque transforma pessoas. E pessoas transformadas voltam para transformar fam\u00edlias, comunidades e territ\u00f3rios inteiros.<\/p>\n
\u00c9 assim que um sonho coletivo iniciado por 21 fam\u00edlias continua produzindo resultados quase duas d\u00e9cadas depois. N\u00e3o apenas formando profissionais, mas formando cidad\u00e3os que entendem que crescer s\u00f3 faz sentido quando esse crescimento tamb\u00e9m alcan\u00e7a o outro. \u00c9 assim que o cooperativismo deixa de ser apenas um modelo de organiza\u00e7\u00e3o para se tornar um legado.<\/p>\nIliandro Saban\u00ea, acad\u00eamico do curso de Direito da Faculdade Favoo. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n
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